[分享]兒童景觀,玩起來

日期:2019年01月04日 09:11

[分享]兒童景觀,玩起來

“童年是短暫的,現(xiàn)在就要給孩子最好的”。我們先從三個(gè)案例看起。



格萊內(nèi)爾格前灘游樂場設(shè)計(jì)


亞格萊內(nèi)爾格前灘游樂場將海灘之旅改造成一場冒險(xiǎn)之旅,以新型、富于想象力和創(chuàng)新的方法游樂孩子們。該游樂場為了改善自然游樂場以及危機(jī)-效益原則,將有身體、感覺、認(rèn)知和智力殘疾的兒童融入進(jìn)來。該游樂場展現(xiàn)出一個(gè)新標(biāo)準(zhǔn);創(chuàng)意性游樂體驗(yàn)激活了格萊內(nèi)爾格前灘,建造出一個(gè)孩子們和成人都能游玩、社交、與海岸聯(lián)系的區(qū)域。



該游樂場的設(shè)計(jì)方案借鑒了周圍的景觀環(huán)境以及格萊內(nèi)爾格前灘的歷史和文化。土丘和預(yù)制混凝土墻展現(xiàn)波浪和沙丘結(jié)構(gòu),其中4米寬滑梯和高架木制平臺進(jìn)一步增強(qiáng)了這一形象。攀巖墻、小房間和通道成為巨大的沙堡,供孩子們探索,同時(shí)混凝土墻和明亮顏色的圓形網(wǎng)代表覆蓋在該區(qū)域上的一個(gè)抽象的沙灘塔。



墨爾本兒童藝術(shù)游樂園景觀設(shè)計(jì)


項(xiàng)目的現(xiàn)狀是一個(gè)三角形的場地,毗鄰一個(gè)停車場,在Birrarung Marr公園紀(jì)念雕塑下方。設(shè)計(jì)要求將項(xiàng)目發(fā)展為一個(gè)令孩子們輕松愉快的游樂場所,激發(fā)孩子們的想象力,并設(shè)有藝術(shù)游樂園相關(guān)的藝術(shù)工作室,給予墨爾本的孩子們一個(gè)充滿難忘美好的回憶。




這是一個(gè)獨(dú)特的游樂園,在游樂園內(nèi)并不只是設(shè)置一系列的游樂項(xiàng)目,而是通過綜合的設(shè)計(jì)手法,精心選擇材料,質(zhì)地,顏色,層次和空間從而來完成游樂園的設(shè)計(jì)。通過大手筆地采用泥土色,流暢的風(fēng)格和本土植被來體現(xiàn)澳洲景觀的主題,鼓勵(lì)人們多到戶外活動(dòng)。藝術(shù)游樂園的景觀設(shè)計(jì)大力發(fā)揮其地段的優(yōu)勢,綜合周圍空間的優(yōu)勢,發(fā)展成色彩繽紛的游樂園,帶給孩子們一個(gè)愉快的、驚喜的體驗(yàn)。



兒童樂園


“孩子喜歡發(fā)現(xiàn),挑戰(zhàn),運(yùn)動(dòng)和冒險(xiǎn)。

本項(xiàng)目旨在為所有年齡段的2-12歲兒童提供學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 它的植物探險(xiǎn)涵蓋6500平方米(大約橄欖球場的大?。?,線路和小徑通過密集種植的灌木和樹木堆積而成,現(xiàn)有的樹木被用于座位和遮陽。

 WILD PLAY讓他們通過一個(gè)自流的水床和噴泉,穿過厚厚的竹子,在“鰻魚”形狀的平衡過程中行走,繞過樹木,穿過一個(gè)秋千橋,測試他們的勇氣爬樹屋。

 他們在大自然中茁壯成長 - 玩水,爬樹,跳水,躲在樹上。 

 竹林,銀叢灌叢和洞穴正在躲藏,被吞沒,躲避和編織。 水上游戲是沉浸,浮雕,歡樂和驚喜。 樹屋是關(guān)于挑戰(zhàn)的一項(xiàng)!克服恐怖。 

關(guān)注社區(qū)健康和學(xué)習(xí),特別是鼓勵(lì)積極的、好奇的孩子。

一直以來在設(shè)計(jì)中“兒童”是不變的中心,

設(shè)計(jì)界的主題所在,

現(xiàn)今獨(dú)生子女居多,父母傾其心血將最好的、最貴的、最優(yōu)的都給孩子,

而設(shè)計(jì)師將安全性,造型、空間感、等都成為主要因素。

然而設(shè)計(jì)師是最懂父母心的,

也是最能滿足孩子的需求。


WHO 為誰而設(shè)計(jì)


兒童活動(dòng)空間的規(guī)劃和設(shè)計(jì)以3-12周歲的兒童為主要服務(wù)對象,活動(dòng)空間的環(huán)境布置也應(yīng)以這個(gè)階段的兒童為主要受眾。


●  年齡構(gòu)成

年齡常常是兒童戶外活動(dòng)分組的依據(jù),兒童常會(huì)因年齡的不同而分為各自的小集體。不同年齡段的兒童活動(dòng)方式各不一樣,游戲內(nèi)容也各不相同。


●  活動(dòng)特征

年齡常常是兒童戶外活動(dòng)分組的依據(jù),兒童常會(huì)因年齡的不同而分為各自的小集體。不同年齡段的兒童活動(dòng)方式各不一樣,游戲內(nèi)容也各不相同。


●  使用者僅僅是兒童嗎?



WHAT設(shè)計(jì)什么


●  功能空間

活動(dòng)場地:固定游戲器械區(qū)(滑梯、秋千、一些機(jī)械設(shè)施等)

                 可活動(dòng)游戲器械區(qū)(腳踏車、三輪車、滑板等)

休息場地:草地、可供人坐臥玩樂之地,包括為兒童、成人、老年人和特殊人群使用的場地。

其他場地:自然區(qū)、種植區(qū)、養(yǎng)殖區(qū)......



●  場地要素


●  常用手法

a.融入自然,寓教于樂

也許源于人的天性,兒童可能比其他任何年齡段的人都喜歡親近自然。他們天生愛跟自然玩耍,水、樹葉、花草、沙土都是他們的玩具。和自然緊密融合的場地一方面吸引他們,一方面也教會(huì)他們自然生長和循環(huán)的基本道理。

b.強(qiáng)化色彩,吸引眼球


無論你是哪個(gè)行業(yè)的設(shè)計(jì)師

色彩把控是你必備之技

不管是空間設(shè)計(jì)色彩的搭配

還是植物搭配

或是圖紙上的表現(xiàn)

都會(huì)應(yīng)用到色彩搭配

由于兒童對色彩和造型比較敏感,鮮艷活潑的顏色及多樣化的造型更能吸引兒童的眼球,同時(shí)還可以提高孩子的認(rèn)知能力。以不同顏色、不同材質(zhì)區(qū)分不同的空間領(lǐng)域,不僅可以增加場地特征吸引兒童,也可以帶來更豐富多彩的心理感受和玩耍體驗(yàn)。

   

c.鮮明主題,制造趣味

對孩子們來說,場地是否“有趣”總是最關(guān)鍵的,而這種“有趣”往往可以通過確立某個(gè)鮮明主題來實(shí)現(xiàn)??鋸埖脑煨汀⑵婀值脑O(shè)施,那些他們平常體驗(yàn)不到的玩耍感受,常常會(huì)讓兒童興奮異常、記憶猶新。


d.創(chuàng)造活動(dòng),促進(jìn)交往

兒童的活動(dòng)類型之豐富,常常超出設(shè)計(jì)師的想象。他們不僅充分使用特意設(shè)計(jì)的活動(dòng)設(shè)施,更善于發(fā)掘潛在的活動(dòng)空間。設(shè)計(jì)師要盡可能地創(chuàng)造類型豐富甚至“千奇百怪”的活動(dòng),讓兒童可以在活動(dòng)中獲得更多樣的社會(huì)能力。


色彩控制:

色彩是最明顯的暗示,用色彩劃分區(qū)域、可以使兒童迅速產(chǎn)生空間意向,積極投入到活動(dòng)當(dāng)中去。


一般來說,紅色、黃色給人以暖的感覺,同時(shí)具有接近感,會(huì)使兒童處于比較興奮的狀態(tài),有利于玩耍;而青紫、藍(lán)綠則給人以冷的感覺,雖產(chǎn)生遠(yuǎn)離感,但會(huì)使兒童變得平和、舒緩,利于學(xué)習(xí)和思考;白色、淺藍(lán)、淺黃等淺色系的顏色給人以輕松的感覺,而黑色、深紅、熟褐等深色系的顏色則會(huì)使人產(chǎn)生沉重的感覺。

研究顯示,3-8 歲的兒童最喜歡紅色,而 8歲以上的孩子多偏愛綠色。

道路:分為場地外部道路和內(nèi)部道路兩種,外部道路應(yīng)設(shè)計(jì)得簡短直接,方便兒童快速進(jìn)入活動(dòng)區(qū)域。而內(nèi)部道路則應(yīng)該盡可能地增添趣味,方便使用兒童汽車、滑板等器材,其寬度一般在 0.8-1.5 米之間。


邊界:是劃分場地功能的一種圍護(hù)形式,可由道路、植物、建筑小品或其他自然界線構(gòu)成,在視覺上或封閉、半封閉,或通透、半通透。在兒童看來,邊界本身就是一件“好玩的東西”——可以攀爬、鉆行、隱匿

植物:種植應(yīng)注意陽光與遮陰,上午9:00 —12:00 和下午4:00—6:00 的時(shí)間里,游戲場應(yīng)能得到充足的陽光。建議在游戲場南側(cè)及游戲場內(nèi)合適位置種植落葉喬木,夏日遮陰避暑,過濾陽光,而冬季落葉后依然能夠保證陽光的照射。

然而,不是所有植物都可以用于兒童活動(dòng)區(qū),以下特殊植物不宜使用。

樹枝分叉高度較低的植物

如果樹枝分叉高度較低,既容易被孩子們攀折,也容易在孩子游戲推搡間造成擦傷,一推一個(gè)準(zhǔn)哦。

帶刺的植物不宜種植

帶刺的植物易刺傷兒童皮膚,比如枸骨、蒼耳、劍麻、薔薇、月季、刺槐、洋槐、黃刺梅、棗樹、花椒、凌霄、仙人掌、霸王花、虎刺梅、金邊縫線麻、簕杜鵑、三角霸王鞭等。

▲此為蒼耳,好吧我承認(rèn),小時(shí)候最愛用它來欺負(fù)我的男同桌。

易引起過敏的植物不宜種植

做兒童活動(dòng)區(qū)植物配置時(shí),我們也應(yīng)該考慮到部分易過敏寶寶的需求,盡量避免種植易引起過敏的植物。比如漆樹、天竺葵、夜來香、野菊花、萬年青、松樹、紅豆樹。

夜來香是耗氧性花草,在夜間停止光合作用時(shí),會(huì)大量排出廢氣。此外,夜來香在晚上能大量散發(fā)強(qiáng)烈刺激嗅覺的微粒,會(huì)使高血壓和心臟病患者容易感到頭暈?zāi)垦?,郁悶不適,甚至?xí)共∏榧又亍?/span>

有毒植物不宜種植

這種植物是萬萬不能種植的,如果實(shí)在要種,也必須設(shè)置有效的隔離防護(hù)。比如夾竹桃、繡球花、曼陀羅、南天竹、杜鵑花、水仙、瑞香、木薯、顛茄銀杏、女貞、黃嬋、藤蘿、蓖麻、罌粟花、番紅花。來詳細(xì)舉兩個(gè)栗子:

夾竹桃全株含有夾竹桃甙、歐夾竹桃甙等有毒物質(zhì), 新鮮樹皮的毒性較葉片強(qiáng),干燥后毒性減弱,花的毒性較弱。當(dāng)人們誤食會(huì)出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹瀉、腹痛等中毒癥狀,嚴(yán)重者抽搐, 乃至死亡。

一旦吃了繡球,幾小時(shí)后就會(huì)出現(xiàn)腹痛現(xiàn)象,另外的典型中毒癥狀還包括皮膚疼痛、嘔吐、虛弱無力和出汗,還有報(bào)告說病人甚至?xí)霈F(xiàn)昏迷、抽搐和體內(nèi)血循環(huán)崩潰。


標(biāo)志物:可以是雕塑、可以是活動(dòng)器材、也可以是一面涂鴉墻,甚至可以是一種特殊的鋪地形式,讓人一見便知這個(gè)場地是屬于孩子的。


更多的設(shè)計(jì),來源于對設(shè)計(jì)的理解,對孩子的理解。

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