“童年是短暫的，現在就要給孩子最好的”。我們先從三個案例看起。

格萊內爾格前灘游樂場設計

亞格萊內爾格前灘游樂場將海灘之旅改造成一場冒險之旅，以新型、富于想象力和創新的方法游樂孩子們。該游樂場為了改善自然游樂場以及危機-效益原則，將有身體、感覺、認知和智力殘疾的兒童融入進來。該游樂場展現出一個新標準;創意性游樂體驗激活了格萊內爾格前灘，建造出一個孩子們和成人都能游玩、社交、與海岸聯系的區域。

該游樂場的設計方案借鑒了周圍的景觀環境以及格萊內爾格前灘的歷史和文化。土丘和預制混凝土墻展現波浪和沙丘結構，其中4米寬滑梯和高架木制平臺進一步增強了這一形象。攀巖墻、小房間和通道成為巨大的沙堡，供孩子們探索，同時混凝土墻和明亮顏色的圓形網代表覆蓋在該區域上的一個抽象的沙灘塔。

墨爾本兒童藝術游樂園景觀設計

項目的現狀是一個三角形的場地，毗鄰一個停車場，在Birrarung Marr公園紀念雕塑下方。設計要求將項目發展為一個令孩子們輕松愉快的游樂場所，激發孩子們的想象力，并設有藝術游樂園相關的藝術工作室，給予墨爾本的孩子們一個充滿難忘美好的回憶。

這是一個獨特的游樂園，在游樂園內并不只是設置一系列的游樂項目，而是通過綜合的設計手法，精心選擇材料，質地，顏色，層次和空間從而來完成游樂園的設計。通過大手筆地采用泥土色，流暢的風格和本土植被來體現澳洲景觀的主題，鼓勵人們多到戶外活動。藝術游樂園的景觀設計大力發揮其地段的優勢，綜合周圍空間的優勢，發展成色彩繽紛的游樂園，帶給孩子們一個愉快的、驚喜的體驗。

兒童樂園

“孩子喜歡發現，挑戰，運動和冒險。

本項目旨在為所有年齡段的2-12歲兒童提供學習體驗。 它的植物探險涵蓋6500平方米（大約橄欖球場的大?。€路和小徑通過密集種植的灌木和樹木堆積而成，現有的樹木被用于座位和遮陽。

 WILD PLAY讓他們通過一個自流的水床和噴泉，穿過厚厚的竹子，在“鰻魚”形狀的平衡過程中行走，繞過樹木，穿過一個秋千橋，測試他們的勇氣爬樹屋。

 他們在大自然中茁壯成長 - 玩水，爬樹，跳水，躲在樹上。 

 竹林，銀叢灌叢和洞穴正在躲藏，被吞沒，躲避和編織。 水上游戲是沉浸，浮雕，歡樂和驚喜。 樹屋是關于挑戰的一項！克服恐怖。 

關注社區健康和學習，特別是鼓勵積極的、好奇的孩子。

一直以來在設計中“兒童”是不變的中心，

設計界的主題所在，

現今獨生子女居多，父母傾其心血將最好的、最貴的、最優的都給孩子，

而設計師將安全性，造型、空間感、等都成為主要因素。

然而設計師是最懂父母心的，

也是最能滿足孩子的需求。

WHO 為誰而設計

兒童活動空間的規劃和設計以3-12周歲的兒童為主要服務對象，活動空間的環境布置也應以這個階段的兒童為主要受眾。

●  年齡構成

年齡常常是兒童戶外活動分組的依據，兒童常會因年齡的不同而分為各自的小集體。不同年齡段的兒童活動方式各不一樣，游戲內容也各不相同。

●  活動特征

年齡常常是兒童戶外活動分組的依據，兒童常會因年齡的不同而分為各自的小集體。不同年齡段的兒童活動方式各不一樣，游戲內容也各不相同。

●  使用者僅僅是兒童嗎？

WHAT設計什么

●  功能空間

活動場地：固定游戲器械區（滑梯、秋千、一些機械設施等）

                 可活動游戲器械區（腳踏車、三輪車、滑板等）

休息場地：草地、可供人坐臥玩樂之地，包括為兒童、成人、老年人和特殊人群使用的場地。

其他場地：自然區、種植區、養殖區......

●  場地要素

●  常用手法

a.融入自然，寓教于樂

也許源于人的天性，兒童可能比其他任何年齡段的人都喜歡親近自然。他們天生愛跟自然玩耍，水、樹葉、花草、沙土都是他們的玩具。和自然緊密融合的場地一方面吸引他們，一方面也教會他們自然生長和循環的基本道理。

b.強化色彩，吸引眼球

無論你是哪個行業的設計師

色彩把控是你必備之技

不管是空間設計色彩的搭配

還是植物搭配

或是圖紙上的表現

都會應用到色彩搭配

由于兒童對色彩和造型比較敏感，鮮艷活潑的顏色及多樣化的造型更能吸引兒童的眼球，同時還可以提高孩子的認知能力。以不同顏色、不同材質區分不同的空間領域，不僅可以增加場地特征吸引兒童，也可以帶來更豐富多彩的心理感受和玩耍體驗。

   

c.鮮明主題，制造趣味

對孩子們來說，場地是否“有趣”總是最關鍵的，而這種“有趣”往往可以通過確立某個鮮明主題來實現?？鋸埖脑煨?、奇怪的設施，那些他們平常體驗不到的玩耍感受，常常會讓兒童興奮異常、記憶猶新。

d.創造活動，促進交往

兒童的活動類型之豐富，常常超出設計師的想象。他們不僅充分使用特意設計的活動設施，更善于發掘潛在的活動空間。設計師要盡可能地創造類型豐富甚至“千奇百怪”的活動，讓兒童可以在活動中獲得更多樣的社會能力。

色彩控制：

色彩是最明顯的暗示，用色彩劃分區域、可以使兒童迅速產生空間意向，積極投入到活動當中去。

一般來說，紅色、黃色給人以暖的感覺，同時具有接近感，會使兒童處于比較興奮的狀態，有利于玩耍；而青紫、藍綠則給人以冷的感覺，雖產生遠離感，但會使兒童變得平和、舒緩，利于學習和思考；白色、淺藍、淺黃等淺色系的顏色給人以輕松的感覺，而黑色、深紅、熟褐等深色系的顏色則會使人產生沉重的感覺。

研究顯示，3-8 歲的兒童最喜歡紅色，而 8歲以上的孩子多偏愛綠色。

道路：分為場地外部道路和內部道路兩種，外部道路應設計得簡短直接，方便兒童快速進入活動區域。而內部道路則應該盡可能地增添趣味，方便使用兒童汽車、滑板等器材，其寬度一般在 0.8-1.5 米之間。

邊界：是劃分場地功能的一種圍護形式，可由道路、植物、建筑小品或其他自然界線構成，在視覺上或封閉、半封閉，或通透、半通透。在兒童看來，邊界本身就是一件“好玩的東西”——可以攀爬、鉆行、隱匿。

植物：種植應注意陽光與遮陰，上午9：00 —12：00 和下午4：00—6：00 的時間里，游戲場應能得到充足的陽光。建議在游戲場南側及游戲場內合適位置種植落葉喬木，夏日遮陰避暑，過濾陽光，而冬季落葉后依然能夠保證陽光的照射。

然而，不是所有植物都可以用于兒童活動區，以下特殊植物不宜使用。

樹枝分叉高度較低的植物

如果樹枝分叉高度較低，既容易被孩子們攀折，也容易在孩子游戲推搡間造成擦傷，一推一個準哦。

帶刺的植物不宜種植

帶刺的植物易刺傷兒童皮膚，比如枸骨、蒼耳、劍麻、薔薇、月季、刺槐、洋槐、黃刺梅、棗樹、花椒、凌霄、仙人掌、霸王花、虎刺梅、金邊縫線麻、簕杜鵑、三角霸王鞭等。

▲此為蒼耳，好吧我承認，小時候最愛用它來欺負我的男同桌。

易引起過敏的植物不宜種植

做兒童活動區植物配置時，我們也應該考慮到部分易過敏寶寶的需求，盡量避免種植易引起過敏的植物。比如漆樹、天竺葵、夜來香、野菊花、萬年青、松樹、紅豆樹。

▲夜來香是耗氧性花草，在夜間停止光合作用時，會大量排出廢氣。此外，夜來香在晚上能大量散發強烈刺激嗅覺的微粒，會使高血壓和心臟病患者容易感到頭暈目眩，郁悶不適，甚至會使病情加重。

有毒植物不宜種植

這種植物是萬萬不能種植的，如果實在要種，也必須設置有效的隔離防護。比如夾竹桃、繡球花、曼陀羅、南天竹、杜鵑花、水仙、瑞香、木薯、顛茄、銀杏、女貞、黃嬋、藤蘿、蓖麻、罌粟花、番紅花。來詳細舉兩個栗子：

▲夾竹桃全株含有夾竹桃甙、歐夾竹桃甙等有毒物質， 新鮮樹皮的毒性較葉片強，干燥后毒性減弱，花的毒性較弱。當人們誤食會出現惡心、嘔吐、腹瀉、腹痛等中毒癥狀，嚴重者抽搐， 乃至死亡。

▲一旦吃了繡球，幾小時后就會出現腹痛現象，另外的典型中毒癥狀還包括皮膚疼痛、嘔吐、虛弱無力和出汗，還有報告說病人甚至會出現昏迷、抽搐和體內血循環崩潰。

標志物：可以是雕塑、可以是活動器材、也可以是一面涂鴉墻，甚至可以是一種特殊的鋪地形式，讓人一見便知這個場地是屬于孩子的。

更多的設計，來源于對設計的理解，對孩子的理解。